miércoles, 20 de noviembre de 2013

TEMA 2 FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO: REACCIONES QUÍMICAS. Ácidos y bases. Reacciones redox.

Seguimos con el estudio de la química. En este tema vamos al meollo del asunto, las reacciones químicas. Lo fundamental aquí quizá sea comenzar a entender lo que ocurre en el nivel microscópico en una reacción química: la ruptura y formación de enlaces con la reorganización de los átomos implicados. Escribiremos y ajustaremos ecuaciones químicas y por fin aprenderemos a usar el concepto de mol, aquello "tan complicado" que estudiamos en 3º de ESO. Lo usaremos para los cálculos con cantidades de sustancia en las reacciones; a esto lo llamamos cálculos estequiométricos. Al final del tema estudiaremos dos tipos concretos de reacciones químicas las reacciones ácido-base y las reacciones redox.
La presentación que usamos en clase para explicar el tema se puede descargar del siguiente enlace:


Y aquí la tenéis vía Slideshare por si queréis echarle un vistazo sin tener que descargarla:

REACCIONES QUÍMICAS 4º ESO from rafaruizguerrero

Este tema se presta mucho para trabajar en el laboratorio. Las reacciones químicas se pueden ilustrar con ejemplos muy variados y llamativos. Los años que hay un buen grupo de 4º (por interesado y por reducido) planteo la realización de una práctica de valoración ácido-base, creo que este año lo intentaremos.

TEMA 10 CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO: Las Plantas

Este tema es una introducción al estudio del Reino Vegetal. En él veremos las características que lo definen, deteniéndonos algo más en lo referente a su nutrición y viendo el proceso de la fotosíntesis y aclarando algunas ideas sobre la respiración de las plantas. Haremos una clasificación de los seres del reino atendiendo a la presencia o ausencia de vasos conductores y a la presencia o ausencia de flores y frutos. Veremos las principales características de cada grupo, su estructura y su importancia ecológica. Para terminar se estudiarán las principales estructuras de las espermatofitas: raiz, tallo, hojas y flores; viendo las partes y funciones de cada una de ellas.
La presentación que usamos en clase para la explicación del tema es la que tenéis más abajo y el enlace siguiente permite descargarla directamente:
 
 
Solo hay que hacer clic en el botón descargar que aparece en el centro de la pantalla.
 
 


 
Para los muy atrevidos les puedo recomendar que visiten el "Proyecto Biosfera" en el siguiente enlace:
 
 
Se puede estudiar el tema siguiendo sus contenidos y haciendo las actividades interactivas que incluye pero, en general, tienen un nivel más alto de lo que trabajamos en clase.

TEMA 9 CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO: Clasificación de los seres vivos. Microorganismos.

En este tema se empieza a vislumbrar la enorme diversidad de seres vivos que habitan nuestro planeta y la necesidad de organizar de alguna manera esa diversidad, surgiendo así la clasificación de los seres vivos. Aprendemos lo que es un sistema natural de clasificación, qué son los reinos y las categorías taxonómicas. También vemos la necesidad de utilizar un nombre para cada tipo de ser vivo y que lo identifique en cualquier parte del planeta, el nombre científico.
Clasificaremos a los seres vivos en cada uno de los reinos atendiendo a cuatro criterios: tipo de célula (procariota o eucarita), tipo de nutrición (autótrofa o heterótrofa), organización celular (uni o pluricelulares) y la presencia o ausencia de tejidos.
Comenzamos el estudio de algunos de los reinos, concretamente aquellos que engloban seres tan pequeños que no pueden observarse a simple vista: reino moneras (las bacterias), reino hongos (mohos, levaduras, setas...)  y reino protoctistas (protozoos y algas). Estudiaremos las características más importantes de cada uno de estos reinos y alguna clasificación de los seres que engloban.
La presentación que usamos en clase para explicar el tema es una elaborada en el IES Suel, de Fuengirola, que tienen muy buenos materiales. Si alguien quiere descargarla puede hacerlo en el siguiente enlace:

Presentación Clasificación de los seres vivos. Los 5 Reinos. Hongos y microorganismos, IES Suel

Haced clic en el enlace correspondiente al nombre del tema, en las presentaciones de 1º de ESO.
El ejercicio de refuerzo y las actividades de repaso de este tema podéis descargarlos como siempre en los menús de la derecha.
También se puede usar la unidad didáctica interactiva del "Proyecto Biosfera" en el siguiente enlace:


En este sitio podéis tanto estudiar el tema como hacer actividades que se autocorrigen, pudiendo así comprobar vuestros conocimientos.
Os dejo unos vídeos de algunos de los seres que estudiamos en este tema:

 Este sobre protozoos, Reino Protoctistas:
 


Este sobre mohos, Reino Hongos:



Y este último sobre bacterias, Reino Moneras, en el que podemos ver su crecimiento exponencial a partir de sólo unos pocos individuos:

jueves, 24 de octubre de 2013

ACTIVIDADES DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE 1º DE E.S.O. PARA P.D.I.

 En la columna de la derecha, bajo el título "RECURSOS PARA PDI CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO" he recopilado las actividades que he ido elaborando para trabajar al final de cada unidad en la PDI (pizarra digital interactiva) de clase. Están organizadas por temas.
Para poder usarlas es necesario tener instalado en el ordenador el Notebook de la PDI Smartboard o el ActivInspire de la PDI Promethean.
Cada archivo contiene unas 20 actividades pensadas para que los alumnos salgan a hacerlas en la PDI. Hay actividades variadas, de completar definiciones con las palabras correctas, de verdadero o falso, relacionar conceptos con su definición, relacionar imágenes con conceptos, poner las partes correctas en esquemas, etc.
A continuación tenéis ejemplos de estas actividades en algunas capturas de pantalla:









Otra versión de estas actividades, realizada en Writer de OpenOffice, está disponible en la columna de la derecha, en el apartado "ACTIVIDADES Y RECURSOS 1º ESO". Son los enlaces titulados "Actividades de repaso Tema ...". Pueden visualizarse o hacerse en cualquier ordenador con OpenOffice instalado.
Espero que sean de utilidad.

miércoles, 9 de octubre de 2013

TEMA 1 FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO: Elementos y compuestos. El enlace químico.

En este primer tema del curso, que puede considerarse como un tema introductorio a la química, veremos muchas cosas que se recordarán de tercero. Se comenzará haciendo un breve recorrido histórico por la evolución de los modelos atómicos hasta Sommerfeld. Continuaremos hablando algo del modelo atómico actual, de orbitales atómicos y de partículas subatómicas, presentando aquí a los quarks. Recordaremos la caracterización de los átomos (número atómico, másico, número de neutrones, etc.) y los isótopos. Veremos más a fondo la configuración electrónica. El curso anterior nos conformamos con decir que era la disposición de los electrones en las diferentes capas, ahora veremos cuál es esa disposición en los distintos orbitales y cómo se obtiene a partir del número atómico. A partir de la configuración electrónica deduciremos la tendencia a formar iones, la relacionaremos con la disposición en la tabla periódica y con la formación de enlaces, iónicos o covalentes.


Podéis descargar la presentación anterior en el siguiente enlace:



domingo, 21 de abril de 2013

TEMA 5 FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO: Elementos y Compuestos. La tabla periódica

En este tema seguiremos indagando sobre cómo está constituida la materia. Si en el anterior estudiamos las mezclas ahora nos dedicaremos a los otros tipos de materiales, las sustancias puras: los elementos y los compuestos. Recordaremos qué eran los elementos, aprenderemos cómo se representan y cómo se organizan y clasifican en la tabla periódica. Recordaremos qué son los compuestos, aprenderemos cómo se interpretan las fórmulas que los representan, la masa molecular y cómo se calcula. A partir de aquí es donde comienzan los problemas en este tema, ya que estudiaremos uno de los conceptos más importantes en química y uno de los que más les cuesta entender a los alumnos, el concepto de mol. El mol, salvando las distancias, es algo parecido a las docenas, es una unidad de cantidad de cosas (la docena son doce cosas) solo que como en química nuestras "cosas" son infinitamente pequeñas (átomos, iones, moléculas ...) necesitaremos un número enorme de ellas para tener cantidades apreciables y, además, como no podemos verlas ni contarlas, lo que en realidad necesitamos es una cantidad de cosas que sea fácilmente correlacionable con su masa, que es lo que se puede medir fácilmente en un laboratorio. Todo esto, explicado lo mejor que he podido, está en la presentación que dejo a continuación. La explicación del concepto del mol está en las diapositivas 18 a 25, aunque hace tiempo hice una entrada en este blog  dedicada específicamente al tema, A vueltas con el mol. Es recomendable descargarse la presentación al ordenador ya que tiene muchas explicaciones adicionales en el apartado de Notas. Os dejo el siguiente enlace para que podáis descargarla directamente, sin necesidad de entrar ni registraros en Slideshare:


Y aquí tenéis la presentación por si queréis echarle un vistazo directamente desde el blog:


ELEMENTOS Y COMPUESTOS. La tabla periódica. from rafaruizguerrero

En el menú de actividades y recursos de 3º ESO tenéis también un ejercicio de refuerzo del tema y otro dedicado exclusivamente a cálculos con el mol.

martes, 5 de marzo de 2013

TEMA 4 FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO: La estructura de la materia. Agrupaciones de átomos.

Estamos terminando este tema en el que hemos seguido indagando sobre cómo está formada la materia. Hemos aprendido que todo está formado de unas partículas microscópicas, los átomos, que a su vez tienen una estructura interna formada por protones, neutrones y electrones. Hemos visto cómo la visión de los científicos respecto a esas partículas ha ido cambiando a lo largo del tiempo y las razones de esos cambios, creo que ha sido una forma muy clara de ver cómo trabaja la ciencia, aquello que aprendimos en el tema 1. También hemos aprendido cómo caracterizar los átomos según el número de partículas que los forman.
Para terminar el tema veremos cómo los átomos se unen entre sí. Raramente encontramos átomos aislados. Estudiaremos el por qué de esas uniones (los enlaces), las distintas formas de unirse (los enlaces iónico, covalente y metálico) y las propiedades resultantes para cada tipo de unión.
En el menú de la derecha de actividades y recursos tenéis el ejercicio de refuerzo del tema.
La presentación que hemos estado usando en clase para trabajar el tema es la siguiente:


Si queréis descargar la presentación directamente, sin tener que pasar por Slideshare la tenéis en el siguiente enlace:


Aquí os dejo también algunos enlaces para los que quieran seguir aprendiendo o profundizando sobre el tema con recursos de la red:
En este haced clic en el menú que aparece a la izquierda, en el botón átomos y en el botón enlaces.